+NOTICIAS.- Promueve la valoración de la diversidad cultural de las comunidades educativas, implementando estrategias, recursos literarios y experiencias artísticas que incentiven el goce por la lectura y la convivencia con otros.
Editado por Marco Saldívar González
REGIÓN DE VALPARAÍSO, Viña del Mar.- En la jornada de ayer se dio inicio al Programa Biblioteca Migrante, iniciativa impulsada por la Subsecretaría de Educación Parvularia que tiene como propósito fortalecer el desarrollo de prácticas pedagógicas inclusivas que favorezcan, permitan y resguarden el acceso y la participación de niños.
La ceremonia tuvo lugar en el Palacio Rioja de Viña del Mar y con la presencia del Director Ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas y la directora regional de Fundación Integra, Loreto Barbieri. En la región de Valparaíso, son 28 los jardines infantiles de Fundación Integra que formarán parte de esta propuesta metodológica que busca promover la valoración de la diversidad cultural de las comunidades educativas, implementando estrategias, recursos literarios y experiencias artísticas que incentiven el goce por la lectura y la convivencia con otros.
Acerca de la iniciativa, González Rivas, señaló que “es un programa fundamental para desarrollar prácticas pedagógicas inclusivas que permitan responder a la diversidad y singularidad de cada niño, la invitación es a revisar y participar en este programa de Bibliotecas Migrantes que lidera la subsecretaría de Educación Parvularia para poder seguir respetando, valorando y reconociendo la diversidad cultural en nuestro país”.
Por su parte, la jefa del Departamento de Educación de Fundación Integra, Jessica Jeldres, detalló que el programa “apunta a desarrollar el lenguaje desde la perspectiva de la interculturalidad. Las Bibliotecas Migrantes hoy día nos llaman a trabajar juntos para todos los niños puedan participar, acceder jugar y aprender independiente de su lugar de origen. Estamos muy contentos de poder trabajar colaborativamente con la Subsecretaría de Educación Parvularia, con la Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y representantes locales relacionados con la cultura”.
En tanto, la educadora de párvulos, Bernarda Gamboa, valoró la incorporación de esta iniciativa al interior de su comunidad educativa y señaló que “ser parte de este programa es muy relevante para los niños que atendemos en el jardín Los Lagunitos, ya que nos va a exigir como equipo prepararnos con material potente, y los cuentos llevarlos a [a la realidad] que los niños vivan, las sensaciones y emociones que entregan, que sea una experiencia maravillosa para ello y también ompartir este programa con las familias, que son fundamentales en este proceso de la educación de los niños”.
En la oportunidad, participó además la académica y doctora en lingüística Katherine Malhue, quien dictó la charla Diversidad, Inclusión e Interculturalidad y Lenguaje, donde destacó que “la importancia de trabajar la perspectiva intercultural radica en la política internacional y en la necesidad de, realmente, atender a los derechos de la infancia y atender a su diversidad. Desde esta perspectiva, el proyecto de Bibliotecas Migrantes es un tremendo aporte para poder acercar a las comunidades que han tenido que, por diversos motivos, movilizarse, a su cultura y entender que también son parte y sientan un desarrollo íntegro de su identidad y su pertenencia en el espacio que están habitando”.
Desde Integra explican que en el nivel de educación parvularia, el programa se enfoca en estrategias inclusivas que favorecen la expresión, observación y exploración de materiales gráficos, promoviendo el respeto por la diversidad, la vinculación con las familias y la comunidad educativa y local, y la potenciación de la ciudadanía activa desde la primera infancia. Contempla cuatro estrategia pedagógicas:
1. Lectura y conversación de cuentos, poesías y otro tipo de textos
2. Recomendación lectora
3. Expresión creativa
4. Kamishibai
Los gestores recalcaron que Fundación Integra, con 33 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, trabaja para que niños alcancen su desarrollo pleno, bienestar integral y aprendizajes significativos, a través de su protagonismo en espacios educativos amorosos, inclusivos, diversos y de calidad.
Fuente: Fundación Integra
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